為破解傳統(tǒng)課堂擴聲難題，推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，重慶城市科技學(xué)院于 2024 年 11 月在主教 110 教室率先運行AI 無感擴聲系統(tǒng)。作為高校智慧教學(xué)場景創(chuàng)新的重要實踐，該系統(tǒng)通過人工智能與聲學(xué)技術(shù)的深度融合，實現(xiàn)了 “無設(shè)備束縛、無聽覺干擾、無環(huán)境限制” 的沉浸式教學(xué)體驗，標(biāo)志著該校課堂教學(xué)改革邁出實質(zhì)性步伐。

　　一、技術(shù)突破：AI 重構(gòu)課堂聲學(xué)生態(tài)

　　這套由海普迪研發(fā)的HAP-A1620 智能教學(xué)擴聲系統(tǒng)，以 “無形之聲，精準傳遞” 為核心理念，構(gòu)建了全場景智能聲學(xué)解決方案：

　　智能拾音系統(tǒng)：通過指向性吊裝話筒 HDM18 實時捕捉語音信號，結(jié)合 AI 降噪算法，可精準區(qū)分教師授課語音與板書、走動等環(huán)境噪音，誤拾音率較傳統(tǒng)設(shè)備降低 65%。

　　動態(tài)聲場控制：分布式音箱 S-9V 形成 360 度均勻聲場，AI 環(huán)境自適應(yīng)技術(shù)自動優(yōu)化混響參數(shù)，即使在階梯教室等復(fù)雜空間，語音清晰度仍保持 98% 以上。

　　健康聲學(xué)管理：基于語音能量檢測技術(shù)，系統(tǒng)實時將音量穩(wěn)定在 75-85 分貝黃金區(qū)間，既保障后排學(xué)生清晰聆聽，又避免長期授課對教師聽力的損傷。

　　二、場景革新：從 “設(shè)備依賴” 到 “無感交互”

　　與傳統(tǒng)擴聲設(shè)備相比，該系統(tǒng)實現(xiàn)了三大教學(xué)場景升級：

　　教師解放：徹底摒棄手持麥克風(fēng)、腰掛擴音器等設(shè)備，教師肢體自由度提升 80%，可全程站立授課、走動指導(dǎo)，課堂互動頻次增加 40%。

　　數(shù)據(jù)賦能：采集的脫敏音頻數(shù)據(jù)接入教學(xué)大數(shù)據(jù)平臺，通過 AI 分析生成教師語速、語調(diào)、互動頻率等多維度教學(xué)畫像，為精準化教學(xué)評估提供量化支撐。

　　綠色節(jié)能：AI 能效管理模塊使系統(tǒng)能耗較傳統(tǒng)設(shè)備降低 40%，契合 “雙碳” 校園建設(shè)目標(biāo)。

　　三、實踐成效：師生體驗見證改革價值

　　經(jīng)過一學(xué)期的運行，系統(tǒng)效果獲得一線教師高度認可 “擺脫設(shè)備束縛后，課堂節(jié)奏更流暢，與學(xué)生眼神交流和肢體互動明顯增多，教學(xué)感染力顯著提升。”讓師生回歸教學(xué)本質(zhì)，體現(xiàn)了“以學(xué)生為中心”的改革導(dǎo)向。

　　四、未來展望：構(gòu)建 AI + 教育新生態(tài)

　　隨著《中國教育現(xiàn)代化 2035》的深入實施，學(xué)校將以無感擴聲系統(tǒng)為切入點，推動 AI 技術(shù)與教學(xué)場景的深度融合：

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　　探索 AI 在課堂行為分析、個性化學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃等領(lǐng)域的應(yīng)用，構(gòu)建 “感知 - 分析 - 決策 - 優(yōu)化” 的智能教學(xué)閉環(huán)，輸出可復(fù)制的高校智慧教學(xué)解決方案。

　　結(jié)語

　　從 “一支粉筆、一塊黑板” 到 “AI 無感擴聲”，重慶城市科技學(xué)院的實踐印證了技術(shù)創(chuàng)新對教育形態(tài)的重塑力量。當(dāng)人工智能從輔助工具進化為場景賦能者，智慧課堂正從概念走向現(xiàn)實 —— 這既是教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的生動縮影，更是未來教育 “更公平、更高效、更有溫度” 的美好預(yù)演。